Schulentwicklung
Dieser Bereich umfasst diejenigen Aspekte, welche mit der Schulentwicklung sowie dem Auftrag der Schule als Institution in einem spezifischen Kontext (politischer, zeitlicher, sozio-historischer, sozio-ökonomischer und soziokultureller Art) zu tun haben.
Schwerpunkte dieses Bereichs sind:
- Professionalisierung der Ausbildung der Lehrpersonen
- Berufseinführung der Lehrpersonen
- Reformen und Innovation im Schulsystem (Beispiel: HarmoS, Lehrplan 21, Projekt Passepartout, Schuldirektionen)
- Reflexive Praxis (Analyse der Berufspraxis)
- Schule als Lernende Organisation
- Projekte von Einzelschulen
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