La formation sur le terrain, telle qu'organisée à la HEP-VS, répond aux exigences de cohérence d'une formation professionnalisante.

Le principe de l'alternance met donc en dialogue les enseignements dispensés en institution et les compétences professionnelles dont la construction est attendue au cours de stages. Ainsi, pour chaque stage, des objectifs et des procédures sont précisément identifiés et leur articulation avec les enseignements (cours donnés en HEP) est explicitée.

Le rôle des formateurs impliqués dans le processus, à savoir celui des praticiens-formateurs (PF) et des superviseurs HEP, est clairement défini. Des instruments sont également mis à la disposition de chacun afin d'accompagner l'étudiant dans sa formation en tenant compte de ses besoins et des expériences qu'il rencontre et interroge.

La commission des stages de la HEP-VS :