Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit

An der Pädagogischen Hochschule Wallis integrieren wir die Prinzipien der Nachhaltigkeit, der Chancengleichheit und der Gesundheit in alle unsere Tätigkeitsbereiche und orientieren uns dabei an den 17 Zielen der Agenda 2030 der Vereinten Nationen. Wir legen besonderen Wert auf Gesundheit und Wohlbefinden (Ziel 3), Chancengleichheit (Ziel 5), nachhaltigen Konsum und Ressourcenverbrauch (Ziel 7, 9, 12) und eine qualitativ hochstehende Bildung (Ziel 4). Wir achten konsequent darauf, dass unser Handeln nachhaltig und kooperativ ist, indem wir mit allen verfügbaren Ressourcen umsichtig umgehen und gleichzeitig das Wohlergehen jedes und jeder Einzelnen sichern.

Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit

strategische schwerpunkte 2025-2029

  • Die Arbeitsweise und unsere Praktiken an die Herausforderungen der Nachhaltigkeit anpassen durch Anwendung der Prinzipien der Sparsamkeit, der Energieeffizienz, der Kreislaufwirtschaft und der Nutzung erneuerbarer Ressourcen, um die Auswirkungen auf die Umwelt zu reduzieren.
  • Unsere Studierenden zu Lehrpersonen machen, die über die Herausforderungen des sozialen und ökologischen Wandels Bescheid wissen.
  • Die soziale Eingliederung unterstützen und die Gleichheit fördern.
  • Einen partizipativen Ansatz in Bezug auf Nachhaltigkeitsfragen fördern.
  • Eine verantwortungsvolle Forschung fördern unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsprinzipien.
  • Die Gesundheit und das Wohlbefinden der Studierenden und des Personals am Arbeitsplatz fördern.

Projekte

Hier finden Sie alle abgeschlossenen und laufenden Projekte im Zusammenhang mit der Nachhaltigkeit und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Chancengleichheit und Diversität sowie Gesundheit am Arbeitsplatz und im Studium.

Projekte Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

  • Einrichtung ein Recyclingsystem für Papier, PET und Alu an beiden Standorten. SDGs: 12 (2024)
  • Einführung nachhaltiger Planungs- und Bauprinzipien für neue Infrastrukturen, mit Fokus auf sorgfältigen Ressourcenumgang und die Schaffung eines angenehmen Arbeits- und Lernumfelds. SDGs: 3, 8, 12, 13, 17  (in Bearbeitung)
  • Projekt Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE): Integration von BNE in die Studiengänge Bachelor Primarstufe. SDGs: (in Bearbeitung)
  • Projekt Mobilität:
    • Reglement für Auslandreisen.  SDGs 13, 15 (in Bearbeitung)
    • Befragung der Mitarbeitenden und Studierenden zur Mobilität Im November 2025. SDGs 13, 15
    • Workshops zur Sensibilisierung des Mobilitätsverhaltens und Ideenentwicklung. SDGs 3, 4, 13, 15
  • Konzept für ein nachhaltiges Verpflegungsangebot. SDGs 3, 12, 13, 15 (in Bearbeitung)
  • Mitwirkung in den beiden PgB-Teilprojekten 2a Strukturelle Integration von BNE in der Lehrerinnen und Lehrerausbildung und 2b (B)NE-Kultur und Monitoring. SDGs 4, 17 (in Bearbeitung)
  • Konzept für die Implementierung von BNE im Studiengang SekI & II auf der Grundlage des neuen Rahmenlehrplans der gymnasialen Maturitätsschulen. SDGs 4 (in Bearbeitung
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit

Projekte Chancengleichheit und Vielfalt

  • Einrichtung einer interinstitutionellen Plattform (Pädagogische Hochschulen der Kantone Bern, Jura und Neuenburg, Freiburg, Wallis und Waadt) zum Thema Chancengleichheit zum Thema Chancengleichheit und Vielfalt: isonomie.ch SDGs : 5,  (2024)
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit

Projekte Gesundheit und Wohlbefinden am Arbeitsplatz und im Studium

  • Umfrage zur psychischen und körperlichen Gesundheit der Mitarbeitenden (JSA): https://www.fws-jobstressanalysis.ch. (2022)
  • Umfrage über Stress und Lebensqualität im Studium für Studierende der Grundausbildungen. SDGs: 3 (2024)
  • Ergonomie am Arbeitsplatz: Sensibilisierungs-Workshops und Analyse der Arbeitsplätze von Mitarbeitenden. SDGs: 3 (2023)
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit
  • Die Programme MHMM-MHMM, Mein HerzensMoMent: Verschiedene Aktivitäten zur Stressprävention und -bewältigung für Mitarbeitende und Studierende (jedes Frühlingsssemester)
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit
  • Bike to work : mit dem Velo zur Arbeit oder zum Studium fahren (jeden Frühling)
Bereich Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit
  • Schule handelt“ ist ein Projekt zur Stressprävention, das auf die Stärkung der psychischen Gesundheit von Lehrpersonal, Schulleitung und weiteren Erwachsenen an Schulen abzielt: Video

Beratungsausschuss

Die Kommission Nachhaltigkeit, Chancengleichheit und Gesundheit hat 11 Mitglieder und setzt sich aus internen und externen Expertinnen und Experten zusammen. Die Kommission trifft sich zweimal jährlich und steht dem Bereich beratend bei. 


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