Axes stratégiques 2025-2029
- Adapter nos pratiques aux enjeux de la durabilité en appliquant des principes de sobriété, d’efficacité énergétique, d’économie circulaire et d’utilisation de ressources renouvelables.
- Former des enseignantes et enseignants éclairés sur les enjeux de la transition écologique et sociétale.
- Soutenir l’inclusion sociale et promouvoir l’égalité.
- Favoriser une démarche participative sur les enjeux de durabilité.
- Promouvoir une recherche responsable axée sur l’éducation pour un développement durable.
- Favoriser la santé et le bien-être de notre personnel et de notre corps estudiantin.
Projets
Vous retrouverez ici tous les projets réalisés et en cours liés à la durabilité et éducation au développement durable (EDD), égalité des chances et diversité, et santé au travail et dans les études.
Projets durabilité et éducation au développement durable (EDD)
- Mise en place d’un système de recyclage pour le papier, le PET et l’aluminium sur les deux sites. ODD: 12 (2024)
- Introduction de principes de planification et de construction durables pour les nouvelles infrastructures, en mettant l’accent sur une utilisation soigneuse des ressources et la création d’un environnement de travail et d’apprentissage agréable. ODD : 3, 8, 12, 13, 17 ( en cours de réalisation)
- Projet Education au développement durable (EDD) : Intégration de l’EDD dans les cours de formation du Bachelor primaire. ODD : 4 (En cours)
- Projet « Mobilité » :
- Participation aux deux sous-projets PgB : 2a « Intégration structurelle de l’EDD dans la formation des enseignants » et 2b « Culture (B)NE et suivi ». ODD 4, 17 (en cours d’élaboration)
- Concept pour la mise en œuvre de l’EDD dans le cursus « SekI & II » sur la base du nouveau programme-cadre des lycées préparant à la maturité. ODD 4 (en cour)
- Concept pour une offre de restauration durable. ODD 3, 12, 13, 15 (en cours d’élaboration)
- Contribution aux deux sous-projets de swissuniversities : 2a « Intégration structurelle de l’EDD dans la formation des enseignants » et 2b « Culture ED(D) et suivi ». ODD 4, 17 (en cours d’élaboration)
- Concept pour la mise en œuvre de l’EDD dans le cursus « Sec I & II » sur la base du nouveau programme-cadre des collèges préparant à la maturité. ODD 4 (en cours)
Projets égalité des chances et diversité
- Mise en ligne d’une plateforme interinstitutionnelle (hautes écoles pédagogiques des cantons de Berne, Jura et Neuchâtel, de Fribourg, du Valais et de Vaud) traitant de l’égalité des chances et de la diversité : isonomie.ch ODD : 5, (2024)
- Elaboration et publication d’une directive pour la protection de l’intégrité personnelle et la prévention du harcèlement au sein de la HEP-VS (2023)
- Mise sur pied d’un organisme de soutien interne et externe contre le harcèlement avec la nomination de personnes de confiance. ODD : 3, 5 (2023)
- Participation et engagement à la journée de sensibilisation au harcèlement sexuel (toutes les années)
- Rédaction d’un guide pour une communication égalitaire et respectueuse et intégration de ce guide au document « Wording » de la HEP-VS. ODD : 5 (2022-2023)
projets santé et au bien-être au travail et dans les études
- Enquête sur le stress et la qualité de vie dans les études pour les étudiantes et étudiants des formations de base. ODD : 3 (2024)
- Ergonomie en milieu de travail: ateliers de sensibilisation et analyse des postes des collaboratrices et collaborateurs. ODD : 3 (2023)
- Les programmes MIAM-MIAM, Mon Instant A Moi : activités diverses de prévention et gestion du stress pour les collaboratrices et collaborateurs ainsi que pour les étudiantes et étudiants (chaque semestre de printemps)
- Bike to work : se déplacer au travail ou aux études à vélo (chaque printemps)
- Ecole en action : un projet de prévention du stress qui vise le renforcement de la santé psychique du personnel enseignant, des directions et des adultes de l’école : Vidéo –
L’école en action ECCG Monthey - Enquête sur la santé psychique et physique des collaborateurs (JSA) https://www.fws-jobstressanalysis.ch/ (2022)
Commission consultative
La commission « Développement durable, Egalité des chances et Santé » compte 11 membres et est composée d’experts internes et externes. Elle se réunit deux fois par an et joue un rôle consultatif auprès du département.
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