Ces rencontres offrent une plateforme collaborative et créative pour échanger des idées et développer des stratégies novatrices. L’objectif est de repenser le management scolaire, en intégrant des perspectives diversifiées pour améliorer le leadership et la gestion dans les institutions éducatives.
Actualité
Repenser le management scolaire à travers l’holacratie
Dans le cadre du programme DIREF 2030, projet visant à accompagner les directions d’établissement dans les transformations du système éducatif, la HEP-VS a organisé le 29 avril 2026 dernier un atelier consacré aux nouvelles formes de management.
60 directions d’établissement de Suisse romande chez Qoqa à Bussigny. Cette rencontre a offert une opportunité unique de découvrir l’holacratie, un modèle organisationnel innovant fondé sur la responsabilisation, l’autonomie et une gouvernance distribuée.
Le but de cette journée ?
– Repenser les pratiques managériales originales de chez QoQa en les adaptant au contexte scolaire.
– Questionner sur divers sujets comme l’autonomie des équipes, les modes de gouvernance et les dynamiques de collaboration.
– Prendre du recul et envisager de nouvelles pistes d’évolution.
L’atelier a été mené avec sérieux mais dans la bonne humeur, avec une touche d’humour fidèle à l’esprit du lieu.
Les réflexions engagées se poursuivront lors des prochaines journées DIREF de la HEP-VS, prévues en novembre prochain.
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