Jean-Marc Gomez, PhD

Jean-Marc Gomez est professeur et team leader de l'équipe de recherche « Émotions, Apprentissages et Bien-être à l’école » (EMA), équipe née du postulat selon lequel les compétences socio-émotionnelles, les mécanismes cognitifs et la réussite scolaire sont indissociables. Docteur en psychologie de l’Université de Genève, il a effectué sa formation en pédagogie et en psychologie cognitive et affective à Lausanne et à Genève, avant de rejoindre l'institution en 2010. Ses travaux s'attachent à comprendre comment les compétences affectives et les fonctions exécutives modulent les réponses cognitives, émotionnelles et comportementales des enfants et des adolescents, en particulier au travers du jeu comme vecteur d’apprentissage. Ses recherches, inscrites dans une perspective à la fois transversale et transdiagnostique, visent à éclairer les mécanismes communs qui sous-tendent les difficultés d'apprentissage et de régulation, au-delà des catégories cliniques traditionnelles.