Tag der Anspruchsgruppen der PH-VS

Am 24. April 2026 hat die Pädagogische Hochschule Wallis (PH-VS) den vierten Tag der Anspruchsgruppen durchgeführt. Unter dem Titel «Transformation durch Nachhaltigkeit: zukunftsorientierte Ansätze in der Ausbildung und der Unterrichtspraxis» versammelte die Veranstaltung zahlreiche Vertreterinnen und Vertreter aus Bildung, Praxis und Gesellschaft. Im Zentrum stand der gemeinsame Dialog darüber, wie Bildung aktiv zur nachhaltigen Entwicklung und zur Gestaltung gesellschaftlicher Transformationsprozesse beitragen kann.

Klare Vision als strategischer Kompass

Die PH-VS versteht nachhaltige Entwicklung als zentrale institutionelle Aufgabe. Der Tag der Anspruchsgruppen machte diese Ausrichtung sichtbar und zeigte, wie die Hochschule gemeinsam mit ihren Partnern zu einer zukunftsorientierten Bildung beiträgt – im Sinne ihrer Leitidee: «Gemeinsam für die Schule von morgen».

Bildung im Wandel: Warum das Thema zentral ist

Angesichts gesellschaftlicher Veränderungen und zunehmender Komplexität entwickeln sich Bildungsinstitutionen zu zentralen Räumen der Zukunftsgestaltung. Die Veranstaltung thematisierte, wie Bildung Lernende befähigen kann, sich in unsicheren Kontexten zurechtzufinden und verantwortungsvoll zu handeln. Dies erfordert innovative didaktische Ansätze sowie eine stärkere Verbindung von Ausbildung, Forschung und Praxis.

Gemeinsam mehr erreichen: Das Bildungsökosystem der PH-VS

Die PH-VS arbeitet in einem breiten Netzwerk mit unterschiedlichen Partnern zusammen und entwickelt so ein integriertes Bildungsökosystem. Diese Kooperation ermöglicht den Austausch von Perspektiven und die gemeinsame Entwicklung nachhaltiger Lösungen. Der Anlass bot eine Plattform für Begegnung und Vernetzung mit Wirkung über institutionelle Grenzen hinaus.

Vielfältiges Programm mit starken Impulsen

Das Programm umfasste vielfältige Beiträge, darunter einen Impuls von education21 zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Podiumsdiskussion ermöglichte den Austausch zwischen Wissenschaft, Praxis und Institutionen. Ergänzt wurde der Anlass durch eine Projektausstellung mit Einblicken in konkrete Initiativen sowie in die Aktivitäten der PH-VS in Lehre, Forschung und Dienstleistungen.

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