Journée des parties prenantes de la HEP-VS

Le 24 avril 2026, la Haute école pédagogique du Valais (HEP-VS) a organisé la quatrième journée des parties prenantes. Sous le titre « Transformation par la durabilité : approche prospective dans la formation et la pratique enseignante », l’évènement a réuni de nombreux représentants et de nombreuses représentantes des domaines de l’éducation, de la pratique et de la société. Au centre des échanges figurait la question du rôle de l’éducation dans les processus de transformation durable et sociale.

Une vision claire comme boussole stratégique

La HEP-VS inscrit le développement durable comme mission centrale de son évolution institutionnelle. La journée des parties prenantes a rendu cette orientation tangible et a montré comment la haute école, avec ses partenaires, contribue à une éducation orientée vers l’avenir, en cohérence avec sa devise : « Ensemble pour l’école de demain ».

L’éducation en mutation : pourquoi le thème est central

Face aux transformations sociales et à la complexité croissante, les institutions de formation évoluent vers de véritables espaces de construction du futur. La conférence a interrogé la manière dont l’éducation peut renforcer l’autonomie, la responsabilité et l’orientation des apprenants et des apprenantes dans des contextes incertains. Cela exige des approches didactiques innovantes et une articulation renforcée entre formation, recherche et pratique.

Ensemble pour davantage d’impact : l’écosystème éducatif de la HEP-VS

La HEP-VS s’appuie sur un réseau diversifié de partenaires afin de développer un écosystème éducatif cohérent. Cette collaboration favorise l’échange de perspectives et la co-construction de solutions durables. La journée a constitué une plateforme de rencontre et de mise en réseau, visant un impact au-delà des frontières institutionnelles.

Un programme riche en contenus et en impulsions fortes

L’évènement a proposé des contributions variées, dont une intervention d’éducation21 sur l’éducation au développement durable. La table ronde a permis des regards croisés entre science, pratique et institutions. Une exposition de projets a complété la journée en présentant des initiatives concrètes de partenaires internes et externes ainsi que des activités de la HEP-VS dans la formation, la recherche et les prestations de services.

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