Inspirer et prototyper l’école de demain
Vous vous intéressez à l’avenir de l’école ? Vous souhaitez contribuer, partager vos idées, découvrir de nouvelles perspectives ou simplement vous laisser inspirer ?
La HEP-VS vous invite à deux jours d’échanges, d’innovation et de créativité pour répondre ensemble à une question essentielle :
« Quelle école pour demain ? »
Organisé par le Lab C.I.T.É. au Technopôle de Sierre les 13 et 14 mars 2026, ce Hackathon rassemblera une diversité de publics autour d’un programme combinant conférences inspirantes, ateliers participatifs, et travail créatif basé sur la pensée design.
Pourquoi un hackathon ?
Le terme « hackathon » associe l’idée de résoudre un problème (« hack ») et celle de mobilisation intensive (« marathon »). Ce format qui nous vient du numérique s’impose aujourd’hui comme un puissant levier d’innovation dans le champ éducatif.
En peu de temps, il permet de mobiliser des compétences variées, de générer des pistes concrètes et de faire émerger des solutions directement exploitables. Un véritable accélérateur d’idées et d’engagement.
Des idées au prototype
Pour célébrer les 25 ans de la HEP-VS, ce Hackathon vise à imaginer des visions nouvelles de l’école, puis à les matérialiser sous forme de prototypes, de maquettes ou de concepts innovants.
Quatre grands axes guideront la réflexion :
- Durabilité, bien-être et santé
- Créativité et innovation
- Biculturalité et inclusion
- Éducation numérique
Les propositions les plus inspirantes, évaluées par un jury composé de personnalités de différents horizons, seront primées et présentées lors de la journée officielle du 25e anniversaire de la HEP-VS, le 10 septembre 2026.
Rejoignez-nous !
Cet appel s’adresse à toutes et tous : élèves, enseignantes et enseignants, directions, parents, associations, syndicats, responsables politiques, journalistes, curieuses et curieux de tous âges.
Plus les profils seront variés, plus la réflexion sera riche, stimulante et ouverte.
Venez contribuer à imaginer, repenser et façonner l’école de demain — que ce soit pour une demi-journée ou une journée entière.
Infos pratiques
Où ? Technopôle, rue de Technopôle 1, 3960 Sierre
Quand ? 13-14 mars 2026
Pour qui ? Toutes les personnes intéressées par l’école de demain et qui ont envie de faire bouger l’éducation
Moyens de transports
Transports en commun : depuis la gare de Sierre, prendre le Bus Sierrois, ligne n°4. Descendre à l’arrêt « Sous-Géronde ».
Voiture : le parking payant Lac Géronde Est est disponible à proximité, mais le nombre de places est limité. Il est conseillé de privilégier les transports publics.
PROGRAMME
Programme réservé aux classes et au corps enseignant
Vendredi 13 mars 2026 : après-midi
13h30-14h00 : Accueil et introduction par Amalia Terzidis
14h00-16h00 : Ateliers participatifs, génération d’idées et de propositions concrètes
16h00-16h30 : Vote des meilleures pistes
Un goûter sera mis à disposition des participantes et participants
Programme ouvert à toutes et tous
Vendredi 13 mars 2026 : soirée
17h30-18h00 : Accueil et conférence inspirante de Jean Rakovitch
18h00-21h00 : Ateliers participatifs, génération d’idées et de propositions concrètes
Une petite restauration sera mise à disposition des participantes et participants
Samedi 14 mars 2026 : journée
09h00-09h30 : Accueil avec café/croissants
09h30-10h00 : Table ronde, avec Barbara Fäh, Rectrice de la Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH – Zürich), Jean Rakovitch, directeur pédagogique de l’Ecole du Domaine du possible (Arles, France) et Mathias Oggier, responsable de la filière BP de la HEP-VS
10h00-12h00 : Présentation des idées, sélection, concrétisation
13h30-16h00 : Construction des prototypes
16h00-16h45 : Pitch des prototypes devant le jury
16h45-17h00 : Vote des meilleurs prototypes
17h00 : Apéro officiel
Une petite restauration sera mise à disposition des participantes et participants
Présentation du jury
Le jury sera composé de diverses personnalités du monde scolaire et de la cité. Les profils seront variés et ils vous seront présentés progressivement sur cette page.
Christophe Darbellay
Conseiller d’Etat – Etat du Valais
Jean-Philippe Lonfat
Chef du Service de l’enseignement – Etat du Valais
Fabio Di Giacomo
Directeur HEP-VS
Manfred Kuonen
Directeur adjoint HEP-VS – Formation continue et Formations complémentaires
Barbara Fäh
Rectrice de la Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH – Zürich)
Jean Rakovitch
Directeur pédagogique de l’Ecole du Domaine du possible (Arles, France)
CONFéRENCES
Vendredi 13 mars – 17h30 : Jean Rakovitch, directeur pédagogique de l’Ecole du Domaine du Possible – Arles, France
Samedi 14 mars – 9h30 : Table ronde, avec Barbara Fäh, Rectrice de la Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH – Zürich), Jean Rakovitch, directeur pédagogique de l’Ecole du Domaine du possible (Arles, France) et Mathias Oggier, responsable de la filière BP de la HEP-VS
Jean Rakovitch
Docteur en Sciences de l’éducation, il a enseigné les lettres dans des établissements secondaires situés en zone d’éducation prioritaire puis la pédagogie à l’université Lumière Lyon 2. Ses travaux de thèse ont été distingués par le prix Louis Cros de l’Académie des Sciences morales et politiques. Aujourd’hui, il dirige l’École du Domaine du Possible, établissement scolaire innovant fondé par Françoise Nyssen et Jean-Paul Capitani, qui propose une pédagogie holistique et tournée vers l’étude du vivant
Barbara Fäh
Barbara Fäh est depuis 2016 rectrice de la HfH – Zürich, institution de référence en pédagogie spécialisée. Professeure, Docteure en sciences de l’éducation et formée en psychologie sociale, médecine sociale, management académique et transformation numérique, elle possède un profil ancré dans l’innovation pédagogique, l’inclusion et la gouvernance universitaire. Avant la HfH, elle a exercé plusieurs fonctions de direction au sein de la PH Zürich et de la FHNW. Depuis 2024, elle préside la chambre des hautes écoles pédagogiques de swissuniversities, où elle contribue activement aux réflexions nationales sur l’école de demain et la formation des enseignantes et enseignants.
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