Sylvie Richard, PhD

Sylvie Richard est professeure et team leader de l'équipe de recherche Apprentissages Fondamentaux à la HEP-VS. Elle a d’abord exercé comme enseignante primaire, après avoir obtenu un Bachelor en enseignement primaire à la HEP-VS, permettant d’enseigner auprès d’enfants de 4 à 12 ans (1ère à 8ème HarmoS). Elle a ensuite poursuivi un Bachelor en psychologie à l’Université de Lausanne, puis un Master en psychologie à la FAPSE de l’Université de Genève, avec une orientation en psychologie cognitive et clinique, avant d’y obtenir un doctorat en psychologie. Ses recherches portent sur les apprentissages fondamentaux chez les jeunes enfants (1ère à 4ème HarmoS) et mettent en lumière le rôle du jeu dans leur développement. Elles explorent en particulier les effets des jeux initiés par les enfants, jeux de construction, locomoteurs et de faire semblant, sur les apprentissages scolaires et le développement psychologique, avec un intérêt spécifique pour le jeu de faire semblant comme levier d’apprentissages socio-émotionnels.