Des élèves à l’origine de la réflexion
La démarche a débuté le vendredi après-midi avec plus de 100 élèves du Haut et du Bas-Valais, invités à imaginer l’école idéale. Leurs idées ont constitué les premières graines de la réflexion.
Ces premières pistes ont ensuite été reprises, enrichies et développées lors des ateliers du vendredi soir et du samedi. Accompagnés par les facilitatrices du Lab C.I.T.É. de la HEP-VS, les participantes et participants ont travaillé selon les méthodes du design thinking, favorisant la créativité, la collaboration et l’intelligence collective.
Une conférence et une table ronde pour nourrir la réflexion
Le hackathon a également été ponctué de moments d’inspiration et d’échange. La conférence proposée par Jean Rakovitch, docteur en sciences de l’éducation et directeur de l’École du Domaine du Possible, a offert un regard original sur l’école en la comparant à différents modèles issus du monde agricole, invitant à penser l’école comme un écosystème vivant.
Cette réflexion s’est poursuivie lors d’une table ronde réunissant plusieurs intervenantes et intervenants du monde éducatif, permettant de croiser les perspectives et d’enrichir les échanges autour des enjeux de l’école de demain.
Des idées transformées en prototypes
En un temps limité, les équipes ont transformé ces réflexions en prototypes concrets d’école du futur, présentés devant un jury composé de personnalités issues du monde de l’éducation et de la société civile.
Au fil des échanges, plusieurs thématiques fortes ont émergé, notamment :
- le lien au vivant
- l’autonomisation des élèves
- le décloisonnement des savoirs
- une plus grande flexibilité des parcours d’apprentissage
- le renforcement des liens entre l’école et la société
L’école y apparaît comme un écosystème vivant, en constante évolution, ancré dans la société.
Des idées appelées à se développer
Au-delà des projets présentés, ce hackathon a permis de faire émerger des visions, de croiser les regards et de mobiliser une véritable intelligence collective.
Les idées et prototypes issus de ces deux journées feront l’objet d’un livre blanc, qui sera transmis aux acteurs de l’éducation et aux décideurs et décideuses politiques. En interne, ces résultats viendront également nourrir les réflexions et travaux de la HEP-VS.
Une mobilisation collective
La réussite de cet événement repose sur l’engagement de nombreuses personnes. La HEP-VS adresse ses remerciements à l’ensemble des participantes et particpants pour leur créativité et leur implication.
Un merci tout particulier à l’équipe d’organisation de cet événement, au Lab C.I.T.É. et à ses facilitatrices pour leur accompagnement précieux, aux membre du jury, ainsi qu’à Jean Rakovitch et aux intervenantes et intervenants de la table ronde pour la richesse de leurs contributions.
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Deux jours pour innover ensemble
À l’occasion de son 25e anniversaire, la HEP-VS lance un projet participatif d’envergure pour réfléchir à l’avenir de l’école. Les 13 et 14 mars 2026, un hackathon réunira au Technopôle de Sierre des participantes et participants de tous horizons autour d’une question centrale : quelle école pour demain ?
Organisé par le Lab C.I.T.É. de la HEP-VS, ce hackathon propose deux journées d’intelligence collective mêlant conférences inspirantes, table ronde, ateliers participatifs, idéation et prototypage. L’objectif est clair : faire émerger des idées concrètes et les transformer en concepts ou prototypes porteurs pour l’école du futur.
Issu du monde numérique, le format hackathon s’est imposé ces dernières années comme un puissant levier d’innovation. En un temps limité, il permet de mobiliser des compétences variées, de croiser les regards et de faire naître des solutions nouvelles à partir des réalités du terrain.
vendredi 13 – samedi 14 mars 2026
Technopôle, rue de Technopôle 1, 3960 Sierre
vendredi: de 17h30 à 21h00 samedi: de 09h00 à 17h00
Quatre axes pour nourrir la réflexion
Les échanges et travaux s’articuleront autour de quatre grandes thématiques :
- durabilité, bien-être et santé
- créativité et innovation
- biculturalité et inclusion
- éducation numérique
Ces axes reflètent les enjeux actuels et futurs du monde éducatif et guideront les groupes dans leurs propositions.
Un événement ouvert à toutes et tous
Le hackathon s’adresse aussi bien aux élèves et aux professionnelles et professionnels de l’éducation qu’aux parents, associations, partenaires institutionnels ou à toute personne intéressée par l’avenir de l’école. La diversité des profils est une richesse essentielle pour élargir les perspectives et stimuler la créativité.
Les projets les plus inspirants seront évalués par un jury composé de personnalités de différents horizons et présentés lors de la journée officielle du 25e anniversaire de la HEP-VS en septembre 2026.